一、作家所撰寫之文章，如具有「原創性」(未抄襲他人著作)及「創作性」(具有一定之創作高度)，則為受保護的「語文著作」，除有符合著作權法第44條至第65條合理使用規定之情形外，應取得著作財產權人的同意或授權，始得利用之，否則可能涉及著作權侵害而有民、刑事責任。又依著作權法第30條規定，著作財產權存續至著作人死亡後50年，故如有作家已死亡超過50年(如：蘇軾)，則其文章已成為公共財，任何人得自由利用之，合先說明。

二、所詢在補習班製作講義欲收錄當代作家所撰寫之文章(如尚在著作權保護期間內)並於課堂上利用，涉及該文章之「重製」、「散布」等行為：

(一)如果您所收錄、利用的是文章的全部，由於私人補習班是依補習及進修教育法所設立之「短期補習班」，且係以營利為目的，故著作之利用得主張合理使用之空間有限。建議您仍應先與著作財產權人聯繫(例如：向出版社詢問授權事宜或作家聯絡方式)，取得其同意或授權後，再利用之。

(二)另著作權法法第52條規定，為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發表的著作。故如您係先有自己之創作，在「合理範圍」(本法第65條第2項參照)內，引用他人文章之部分供自己創作之參證或註釋之用，並得與自己創作部分加以區辨，有依本法第52條主張合理使用之空間。

三、惟由於著作權係屬私權，所詢行為是否構成合理使用？是否侵權？如有爭議，仍須由司法機關於個案具體事實調查證據認定之。